2018年10月至11月期间，为进一步加强党员教师学习的自觉意识，不断提升党性修养，学校党支部倡导全体党员教师认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，并结合自身教育教学工作实践撰写学习心得，力求从思想上、行动上和党中央的要求保持一致，不忘教育初心，牢记责任使命，真正践行“立德树人”的根本任务，为培养新时代的建设者和接班人奠定厚实的理论基础。

习近平总书记多次在会议中提出：“青山绿水就是金山银山”，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容。这充分体现了良好的生态环境对于国家的重要性。

在我们全体党员积极讨论中都说到：对于人类生存而言，良好的自然生态不可或缺；对于一个民族的可持续发展而言，良好的社会生态更举足轻重，这就要求社会生态中的每一个细胞都发挥积极作用。作为教育工作者，我们有责任、有义务维护良好的教育生态。比如在平时的教育教学工作中要尊重学生，不要简单地用一把尺子去衡量他们的发展，要让他们在群体中不断获得存在感。要努力创造更好地环境，让他们感受到来自学校这个群体的温度，找到自己的价值。其次要挖掘学生的潜能，让他更相信自己的能力。我们觉得，凡是暂时落后的，都有一定原因存在，多去了解背后的原因，多为问题找原因，这样才能解决症结问题。最后我们学校要培养学生养成良好的人生格局，引导学生放眼看世界，而不是仅仅局限于书本的知识，只有引领他们以更高远、更客观的角度思考问题，才能让他们跳出原有的狭窄眼光，以共融的心态去面对别人的批评和非议，才能有更高的人生格局和气度。而这也是教育必须追求的良好状态。

作为教育工作者，作为党员教师更要有维护良好教育生态的义务，更有培养杰出人才的责任。正如古人说：“士不可以不弘毅，任重而道远”，但无论道路多远，我们都要从脚下走起，才能到达理想的彼岸。