学校风采

让每个孩子都出彩

发布日期:2021-09-22   来源:朱洁   

新学期伊始,为了更好地丰富校园文化生活,发展学生个性特长,促进学生全面发展,本校二类课程教师和外聘专业人士为同学们带来了75门丰富多彩、前沿有趣的课程,如:中华童铭、五子棋入门、安全宣讲团、礼仪与修养、灯彩创意、形体课、太极、少儿版画等。从周一到周五供学生自主选择,开展走班混龄合作学习实践。

本学期,学校在小学一、二年级开设了《趣味STEAM》课程,STEAM课堂是属于学生自己主导的课堂,涵盖科学、技术、工程、数学与人文艺术等等,整个过程以学生自己动手操作为主,老师引导为辅。在这里学生可以充分发挥天马行空的想象,在这里学生可以发明创造自己的作品。而且在不断地探究体验过程中,有助于学生养成自主学习的好习惯;针对三、四、五年级的《小记者》课程旨在通过采访、写作、播报、主持等一系列记者职业体验,以及考察探究、调查访谈、科学探索、劳动体验、社会服务等综合实践活动,密切学生与自然、与社会、与生活、与科技的联系,开阔眼界,增长见识,拓宽成长空间,培养科学精神,全面提高学生综合素质。

作为学校的一大温馨地标,五楼的心理教室里总是充满着欢声笑语。《快乐心视界》社团的学生们在心理老师的带领下,充分利用心理教室的资源,开展六年级学生的生涯规划指导。从兴趣探索、能力挖掘、学习风格觉知、沟通技巧、合作意识、创新素养、制定目标、了解职业类型等多个方面的主题,让学生感受团体心理辅导的魅力;在《趣味西班牙语》课堂上,学生们通过西语歌曲、影视等丰富多彩的艺术形式,体验神奇的西语世界。通过这门课程,学生们不仅能够学习到日常生活中所使用的一些基本西语词汇和表达,尽情探索语言的奥秘。而且还能广泛了解西语国家文化,感受西语世界的无穷魅力,培养宽广的国际化视野和意识。

多年来,学校积极探索二类课程的校本化建设和实施。根据学生兴趣爱好提供丰富的课程资源,搭建多彩的实践舞台,帮助学生在活动中发现自我潜能,激发和发展兴趣。基于学校课程目标建设学生喜爱的课程带给学生满满的收获,期待着学校能有越来越多的好课程惠泽一批又一批的学生,促进更多教师的专业成长!







 

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