2009年5月7日下午，卢教院附属中山学校语文重点学科建设系列活动在我校413会议室按时开展。此次活动中，语文组全体教师围绕丁昉昉老师的一节公开课——《雁》分年级进行深入研讨，导师郑桂华老师对大家的研讨进行了总结和点评，并且对目前的研讨做了进一步的要求，使各位老师对于课堂问题的设置有了进一步的理解和推进。

此次研讨中，郑教授肯定了此次教学活动的一个巨大进步，即老师们从一开始的关注文本内容转向为关注文章表达，明确了一节课的重点应该扎扎实实地教会给学生一项学习语文的技能。

另外郑老师也对老师们的课堂教学提出了中肯的建议：一、在如何落实主问题上，教师应该纵向深入，只谈一点，不要奢求面面俱到。二、明确了一节课的基本模式，即一堂课主要由文章的内容学习和表达两部分构成，时间上也应该有一个大致的划分，做到心里有底。三、对语文教师的基本功提出了更高要求，针对每一节课的知识概念要彻底弄清楚，这样学生的头脑中的知识概念才会清晰。四、围绕知识目标开动脑筋，从多角度来教学，丰富学生的知识内容。比如：动作描写传递人物情感的分析，可以从同样的动作不同的表达入手，也可从连续性动作根据故事情节的展开，一步步分解开写入手；拟人手法的作用，可以根据不同文章进行归类总结，可以充分发挥我校团结的优势，建立资源库。

努力突破目前初中语文教学中节奏慢、知识乱、效果差，是全体语文教的一个共同目标。语文教研组重点学科建设中的各次活动，给老师们以很大的启发，同时也为老师们如何更好地提高课堂教学效率，激发学生学习语文的兴趣，提供了有益的探索，只要不断深入学习、落实反思、付诸行动，相信各位老师一定能够实现自己教学水平的突破。

卢教院附属中山学校

2009.5.15