今年我校小学部的第一届学生已经升至五年级了，看着他们从稚嫩的小苗苗长成了一颗颗挺拔的，充满朝气的小树，格外高兴。为了让他们能够平稳地过渡，更顺利地进行初中阶段地学习，学校采取了一系列的有效措施。

      首先，我们召开了五年级的家长会，使家长了解，家庭的教育不再是局限于关心，而是要与孩子多进行交流、沟通的等方式，使家庭教育提高一个层次，使学校与家庭教育有机结合。

     其次，利用我校九年一贯制的优势，聘请优秀的初中部教师给学有余力的五年级学生进行各科的拓展，培养学生的思维方式，根据学生的智力和能力，使他们逐步由形象思维转化为抽象型的逻辑思维，使学生在各个方面得到进一步的发展。

     此外，我们还进行了中小学的学科衔接的探索，主要解决如何铺垫搭桥，使五年级和六年级这两个学段之间的前后互相连接，引导学生顺利过渡的问题，促使“教与学、师与生”尽早尽快地相互适应，协调运转，增强学校的发展后劲。

    中小学衔接是一项非常有利于学生更快更好发展的工作，我们进一步地探索和研究。

卢教院附属中山学校

2008.4.10