认真学习中央《加强中小学生欺凌综合治理方案》，充分认识加强中小学生欺凌综合治理工作的重要意义。优化我校日常管理，加强学生思想道德建设，提升学生法治意识和自我保护意识；努力净化校园及周边环境，减少学生欺凌隐患；有效指导家庭教育，引导家长正确履行监护职责，为学生身心健康和全面发展创造良好条件。

一、工作目标

通过学校、社区、家庭三方联动，整合各种教育渠道，加强法制教育，规范学生日常行为，促进学生身心健康，建设和谐校园、文明校园。

二、工作范围

学生在校园内和学校组织的校外活动中；上学、放学途中以及学生网络活动中。

三、工作机构

成立学生校园欺凌治理委员会

组 长：徐群力

副组长：华琳  葛鸣  徐浩（法制副校长） 

组员：曹玉莲  韩志琦  胡骏  年级组长  全体班主任  许依婕  詹华清  汪文平（社区青保老师）  杨力维（校外辅导员） 李凌（家委会）

校园欺凌治理工作负责人：徐群力

校园欺凌治理工作联系人：葛鸣

学校救助或校园欺凌治理电话：63033922转160分机

四、工作内容

1、开展主题教育

政教处、年级组、班主任在各自的责任范围内，集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全自护教育，邀请公安校外辅导员等到校开展法制教育。

2、组织家长培训

学校以各种形式定期开展家长培训，引导广大家长增强法治意识，落实监护责任，帮助家长了解防治学生欺凌知识。

3、严格日常管理

（1）学校成立由校长负责，教师、少先队大中队辅导员、社区青保老师和家长代表、校外专家等人员组成的学生欺凌治理委员会。

（2）继续完善校园视频监控系统、紧急报警装置等接入公安机关、教育部门监控和报警平台，逐步建立校园安全网上巡查机制。

（3）学校制定防治学生欺凌工作各项规章制度的工作要求，主要包括：相关岗位责任人防治学生欺凌的职责、学生欺凌事件应急处置预案、学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程等。

（4）公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。

（5）由年级组落实每月一报制度，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件。

4、依法依规处置

（1）教职工发现、学生或者家长向学校举报的，按照学校的学生欺凌事件应急处置预案和处理流程对事件及时进行调查处理，由学校学生欺凌治理委员会对事件是否属于学生欺凌行为进行认定。

（2）对经调查认定实施欺凌的学生，学校学生欺凌治理委员会根据实际情况，制定专门教育方案并监督实施欺凌学生按要求接受教育，同时针对欺凌事件的不同情形予以相应惩戒。

5、建立长效机制

（1）将防治学生欺凌专题培训纳入教师在职培训内容。政教处、年级组长、班主任等具体工作人员每年应当接受必要的学生欺凌预防与处置专题面授培训，明确学生欺凌的界定，正确合理处理。

（2）将学生欺凌综合治理工作情况作为考评内容，纳入文明组室创建和示范班评选工作中，纳入相关负责同志年度考评，纳入学校中层、教师、班主任及相关岗位教职工的学期考评。