《凝心聚力，迎接挑战》 培训时间：2017年11月3日 一、 基本信息： 1. 项目背景： 通过半天的团队活动加强学校文化建设,凝聚团队,体验学校核心价值观，提升学校文化层级，期望每一位老师通过团队活动感受团队荣辱感，并以饱满的精神迎接未来的新跨越、新挑战。 2. 活动基本信息：  活动日期：2017年11月3日  活动形式：动静结合 3. 学员背景  职位：全体老师  年龄段：40岁左右，以女老师为主  人数：120人左右 二、 培训目标： 1. 加强老师交流与融合，展现和谐的氛围和团结向上的风貌 通过全员参与的各种生动活泼的拓展活动，加强老师之间的交流，增进相互了解，增强凝聚力。通过领导与老师的互动，体现学校的和谐气氛。通过活动项目的开展，展示全体老师努力拼搏、团结向上的精神风貌。 2. 在面临新机遇时，勇于接受新挑战，实现新跨越 全体老师认识并深入了解学校文化。在学校领导的带领下，通过全体教职员工的努力，接受新的挑战，集合团队的力量实现新的超越。 三、 方案介绍： 时间计划表： 时间及行程 活动内容 活动目标 15:00-15:20 团队融冰游戏：松鼠大树 3人一组：2人扮演大树，1人扮演可爱的小松鼠。根据培训师不同的口令，变化形态与位置  活动肢体，避免运动伤害  增强团队荣誉感  学员“归属”的需要得到放大体现，促进了人与人之间的交流和合作；并使每个成员深刻体验到：团队精神 15:20-15:50 分组 1. 团队组建：选取每个队队长，设计旗子Logo，摆团队造型  增强团队荣誉感 15:50-17:00 团队挑战 急速60秒 任务： 小组成员要在60秒的时间内，运用集体的智慧，找出以各种方式暗示1-30这30个数字的随机摆放的卡片 1.积极反应：面对变化，作为管理者以什么样的心态和行动去对待，往往意味着是否能取得成功。 2.密切的协作、明确的分工：目标有了，对策有了，人员的合理配置(合适的人放在合适的位置）， 统一的策略、高效的执行：所有任务是否已传达到所有队员，要求团队成员严格按照既定的策略执行是至关重要的 3.创新思维，发散思维：社会在发展，人类在进步，如何在原有的经验上，突破思维，创造出更好的产品及制定出更有效的方式。 备选项目： 驿站传书 任务： 　这是一个团队合作的项目，同时也是团对与团队之间竞争的一个项目。我们将会给到每一组最后一名队员一组数字信息，你们需要在最短的时间里通过身体的接触逐一的传递这组数字信息给第一名队友。 　　当数字信息逐一传递到第一名队友处的时候，第一名队员要迅速将答案写到面前的这块白板上。我们遵从“落笔生根”的原则，一旦写了就不允许做任何更改，回到原位等待其他组的队员完成项目。 　　这个项目我们考察的第一是准确性，第二是效率。哪个小组能够在最短的时间内最准确的传递该数字信息则获胜。  了解沟通的过程和要素  体会沟通中的组织障碍及控制  认识到突破性思维的益处  善于利用规则  增强相互合作的团队精神 培训师安排： 主带培训师1名； 带队培训师3-4名；