2022学年第一学期德育工作计划

指导思想：

以习近平新时代社会主义思想为德育工作指导，坚持立德树人、全员育人，积极引导学生树立和践行社会主义核心价值观。围绕“促进学生全面而有个性的发展，创造适合学生发展的德育课程”核心理念，以新一轮行为规范示范校的创建、国家《家庭教育促进法》的颁布、全员导师制工作的开展为契机，发挥“院校一体化建设”优势，提升德育队伍专业化水平，不断推进具有时代特点和学校特色的德育工作重点项目，力争精准做好学校德育工作。

一、深化行为规范教育，打造文明和谐的健康校园

1．细化分年段目标内容，贯通行规教育的序列

各年级制定年级组主题活动方案，学习 “中中山山学规范”学生行规指导手册，召开主题班队会，按4个学段分层落实“学生行规培养序列”分学段目标。

2．注重班级空间文化建设，营设行规教育的环境

开展“我的班规我做主”活动，进行班级学习空间的建设和管理，积极投入文明校园、文明城区的创建。

3．落实 “五项管理”和“双减”政策，拓宽行规教育的内容

落实教育部中小学生“五项管理”规定内容，制定相关制度培养良好行为习惯。

二、加强社会主义核心价值观教育，深化实景式德育特色课程群建设

1.开设思政研学旅行课程

设计思政实景研学旅行课程，培养学生形成正确的人生观和价值观。

2.开设安全教育课程

开展安全第一课、校园多维度的逃生演练、红十字课程、公民警校活动、禁毒主题教育活动等多层次、多维度安全系列课程。

3、实景式体验活动

开展红色之旅、绿色之旅等实景体验课程，提升学生解决真实问题的能力。

4、依托《学生成长手册》，开展学生综合素质评价工作。

三、推进家庭教育指导，形成家校育人合力

1．开设“家风传承”微课程

    在“同心圆”家长学校课程框架下，以“中山融媒体中心”为项目主体，开发“家风传承”微课程。

2．开设亲子主题微班会

邀请家长共同参与开展线上的线下形式的主题微班会构建家庭和谐“幸福圈”，提升家庭幸福感。

3．开设微视频制作专栏

    开设“领巾云相伴，小手牵大手”微视频制作专栏，让学生学会学会感恩与爱。

4．开设亲子劳动微课程

在“娃娃农场”课程带动下培养学生劳动实践素养，丰富文化生活，增进家庭亲子交流。

四、搭建德育实训平台，提升全员育德水平

1.开展班主任“育德实务能力”培训，推荐优秀参加市、区级班主任基本功大赛、骨干培训、心理咨询师培训等。

2.开展全员导师软件平台建设，增强导师的育人意识和育人能力，打造高素质的导师队伍。

3.继续开展张武萍班主任工作室建设，培养青年班主任带班的智慧和能力。

五、深化心理健康教育，帮助学生阳光成长

1.开展以班主任为核心的教师心理实务培训，提升班主任及学科教师的心育能力。

2.继续启动“红黄蓝调色板”三级心理预防工作机制，动态跟踪需重点关注学生的心理状况。

3．发挥校社联动效应，继续开展《“牵手联校”学校社会工作项目》。

六、开展体育运动与卫生保健工作，提升学生健康素养

1.继续开展“小学体育兴趣化、初中多样化”工作，以足球、射箭等项目为抓手，推进一校一品体育传统项目校建设和区级体育一条龙项目建设。

2.认真及时做好全国学生体质健康标准测试工作、数据上报工作。

3. 以“两案二十制”为蓝本，开展新冠肺炎常态化校园防控工作和常态化校园核酸检测工作。

4.以医教结合为指导，依托上海市中医药大学、黄浦区香山医院开展中医进校园试点项目工作；与复旦大学附属眼耳喉鼻科医院开展儿童视力筛查建档、爱眼护眼工作。

七、开展科艺融合工作，提升学生美育素养

1. 依托区青少年科技活动中心平台，以科技嘉年华形式开展学校科技节。

2. 开展“艺术+”建设，开设“智慧钢琴”、“VR中国画”、“美术馆编程”等社团课程，逐步构建艺术人工智能课程。

3.继续开启“小舞台 大梦想——课间音乐SHOW”活动。

八、加强团队课程建设强化仪式教育

1、开设少年团校系列课程，增强团员意识及对共青团的热爱向往之情。

推选入团积极分子，开设少年团校课程，发展新一批团员，扩大团组织在团队员中的影响力。

2、召开校第二十次少代会

以10月13日建队节为契机，召开中国少年先锋队黄教院附属中山学校第二十次少代会。通过民主选举产生大队委员，组成新一届大队委员会，并举行学校领导班子答队员提问。

3、升级“中山融媒体中心”，将中山形象辐射到更大更广的平台

完善“中山融媒体中心”组织配置，以“中山有线”校园电视台、“小记者”编辑部、新媒体、公众号、视频号为平台，不断提高校园宣传思想工作水平，承担“育新人、展形象”的使命。每月出品一期“校园新闻”及专辑，做更有深度的专题片。

4、加强中山“自主侠”建设，提升自治意识与能力

组织中山“自主侠”架起学生与学校、学校与社会之间的沟通桥梁，收集来自学生中对学校教学及管理以及学校周边环境的意见和建议。开展“少代会”回访记，听取学生心声。

5、创设志愿者活动平台，培养队员助人为乐精神

在校内外设立“绿聚人”志愿者服务岗位，校外与共建单位五里桥街道综合为老服务中心继续联动，提升学生道德素质，营造文明和谐的校园环境。