根据《中共中央办公厅印发〈关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案〉的通知》（中办发[2016]14号）和中央召开的“两学一做”学习教育工作座谈会精神，以及市、区、教育局的相关学习教育方案和工作座谈会精神，黄浦区教育学院附属中山学校党支部拟在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）提出如下实施方案。

  一、开展“两学一做”，学为根基

    党性教育是全体共产党员的必修课，党章是全党必须遵循的总章程，集中体现了党的性质和宗旨，党的理论和路线方针政策，是全党必须遵守的根本行为规范。没有规矩，不成方圆，因此引导基层党员再一次学习党章，乃至于学习习近平总书记的系列讲话，仔细领会和吃透其中的每一句话，是本次主题教育活动的基础。因此黄教院附属中山学校党支部将积极引导党员教师开展各类学习活动，吃透党章党规，吃透文件精神，为增强党员教师党性修养提供有力的思想保障。

    1、回顾入党记忆 重温党员誓词

    积极引导党员教师回忆自身入党经历，重温入党誓词，提醒自己时刻不忘党员神圣的使命，不忘自己的理想和追求。

    学校支部在全校党员教师中开展“入党第一天”征文比赛，并将优秀作品结集付印，并通过校园网加强宣传，在群众中树立党员信仰信念之真、党性党风之纯、固守纪律之严的形象，也以此促动党员教师自我的约束和管理。

    为每一位党员购置《中国共产党党章 中国共产党廉洁自律准则 中国共产党纪律处分条例(2015年最新版）》、《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、《习近平总书记重要讲话文章选编》和《习近平谈治国理政》等学习资料，扩充党员学习书库，并在学校图书馆增购各类党史书籍，为党员教师学习提供资源保障。

    积极推动党内的教育从少数人走向每一位党员，从集中性教育延伸到经常性教育加强党员教师，活化各种学习方式，认真执行三会一课制度，以自学、小组学习、集体学习讨论等多种形式相互结合，常态开展党性教育，并结合红色教育基地考察，大力发挥实践资源的感染作用。

   为进一步提升教育的有效性，提高党员教师参与学习的积极性，黄教院附属中山学校党支部拟推出微党课宣讲评比系列，要求人人讲党课、个个有实践，由党员自由组合，形成微党课备课组，充分发挥自身特长，设计微党课，从教育目标、宣讲策略、活动方式等多个角度出发，在党员群体中进行评选，择优推送，让每一位党员不仅成为党课的聆听者，更成为党课的设计者。

    二、开展“两学一做”，做为关键

    1、寻找自身不足  制定问题清单

    开展“两学一做”学习教育，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，切实增强学习教育的针对性。学校党支部将开展专题活动，引导党员教师结合自己的教育教学实际，对照合格党员的标准和要求，查找不足之处，制定“个性问题清单”，并以承诺践诺的方式，努力改进自己。通过“两学一做”学习教育，真正使党员受教育、学校增活力、群众得实惠、学生能发展。

   2、力求脚踏实地 解决教育难题

    学校党支部坚持围绕学校教育教学发展中心，服务学校整体工作，把党性修炼和解决教育实际问题结合起来，着力强化立德树人，以德育人，引导党员教师完成三个一的工作：

    （1）针对学生护导人手不足的问题，在学生入校、午间活动和放学三个时间段，开设党员护导志愿者岗位，确保学校正常的教育教学秩序。

     （2）针对个别学生教育难题，每位党员教师结对一名困难学生，通过谈心、家访等方式，全方位关心孩子，力求挽救每一只迷途的羔羊，也减轻基层一线教师和班主任的教育压力。

（3）针对社区教育资源不足的难题，要求每位党员去社区报到，承担一项志愿服务的工作，把中山党员的影响力辐射到每一个区域。

3、立足本职岗位  打造党员形象

针对不同群体党员的实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，结合今年的人事聘用工作，开展专题党员会议，通读教师岗位职责，引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。把“两学一做”与推进学校教育综合改革相结合，以学促做，知行合一，以党员队伍为先行，激发全校教师教育改革的主体责任意识，通过贯彻落实学校“十三五”规划，深化学校课程领导力建设、院校一体化建设等项目，引导党员教师积极提高业务能力，在每一个岗位上争做排头兵，努力推动中山学校进一步发展。

     4、推出微型党课 活化学习方式

    3、加强经常教育  形成常态氛围

    2、购置学习资料  保障学习资源