科研兴则校兴，科研是学校发展的第一生产力。决策的科学性和持续性，对科研工作来说，保证了“量变的连续性”和“质变的可能性”。黄浦区教育学院附属中山学校理化教研组始终鼓励教师把“科研”作为“教师自我发展”头等要务。鼓励教师参加硕士学习，费用全额报销，现有3人取得硕士学位，专任教师中本科学历比例达96．4％，省优秀教育工作者2名，市名校长1名，县以上骨干教师108人次，占专任教师的64％。现代化的教研团队，专业化的教师队伍，共同构建了科研发展的支持系统。

2020年6月3日和6月12日，上海市青年教师教育教学研究课题《基于DIS系统的初中化学实验系列设计的实践研究》中期汇报在黄教院附属中山学校钟书阁举行。6月3日中期汇报邀请专家有上海市教委教研室化学教研员徐睿老师、黄浦区教育学院化学教研员黄莹老师和张如欣老师。6月12日中期汇报邀请专家有黄浦区科研室吴晓芬老师、陈一馨老师、学校科研室主任速婉莹老师。会议由青年教师厉敏娜老师主持。

汇报活动首先由厉敏娜老师进行课题中期汇报发言，就课题的研究意义、研究目标、研究内容、研究步骤等作了简单介绍，并小结了阶段研究的内容、成果，提出了下一阶段研究工作的打算。随后徐睿老师针对厉敏娜老师的汇报，肯定了课题研究阶段成果中体现的亮点，同时也提出如何进一步完善实验目录的有效建议。

科研室的老师吴晓芬老师和陈一馨老师则从对课题整体的框架提出了意见，从如何在规定篇幅内展现课题的亮点、课题的理论与的理论与具体研究实践内容的关联度、论证力的角度对厉敏娜老师加以指导。

通过本次课题研究的中期汇报，厉敏娜老师认真听取了专家们的意见建议，明晰了研究中存在的不足，明确了下阶段研究的着眼点和需要再深入探究的内容，从而为课题最后的结题作好准备。